200 Jugendliche in Israel und Massachusetts führten Superbug-Tests durch

Ein 10-tägiges interkontinentales Projekt ermöglichte 200 Schülerinnen und Schülern in Boston und Jerusalem, gemeinsam wissenschaftliche Experimente durchzuführen. Die 6.000 Meilen zwischen ihnen hinderten sie nicht, gemeinsam “Evolution in Reagenzgläsern” zu schaffen. Das wissenschaftliche Experiment half ihnen zu verstehen, wie Antibiotika-resistente bakterielle “Superbugs” entstehen. Projektinitiator Amir Mitchell, Assistenzprofessor für Systembiologie und Molekulare Medizin an der University of Massachusetts Medical School, ein Weizmann Institut Alumnus, sagte: “High-School-Schüler aus der ganzen Welt können die empirische Forschung leisten, den Prozess leiten, Ergebnisse überprüfen und neue Entscheidungen aufgrund der Ergebnisse treffen.” Das Programm wurde in Zusammenarbeit mit Prof. Anat Yarden, Leiter der wissenschaftlichen Lehrabteilung am Weizmann-Institut für Wissenschaft in Rehovot entwickelt. Das Forschungsniveau dieses Projekts war ziemlich komplex. Die Schülerinnen und Schüler haben selbst herausgefunden, wie unterschiedliche Antibiotika-Regimes zu bestimmen sind, wie schnell Bakterien Resistenzen entwickeln, und sie haben auch einen Einblick in die molekularen Mechanismen erhalten, die die Evolution beschleunigen. (Israel21c) EL

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